среда, 10 декабря 2014 г.

Нравственное воспитание дошкольников




Актуальной задачей в настоящее время является воспитание у дошкольников нравственно-волевых качеств: самостоятельности, организованности, настойчивости, ответственности, дисциплинированности.
Формирование нравственно-волевой сферы – важное условие всестороннего воспитания личности ребенка. От того как, будет воспитан дошкольник в нравственно-волевом отношении, зависит не только его успешное обучение в школе, но и формирование жизненной позиции.
Недооценка важности воспитания волевых качеств с ранних лет приводит к установлению неправильных взаимоотношений между детьми, что может стать причиной конфликтов среди сверстников.
В формирование у детей дошкольного возраста дружеских отношений помогут воспитателям короткие стихи о дружбе. Предлагаю Вам картотеку этих стихов .


понедельник, 17 ноября 2014 г.

ВСТРЕЧИ С РОДИТЕЛЯМИ

В нашем детском саду прошли череда родительских собраний . В которых я принимала непосредственное участие. В группе "Солнышко" я выступала с докладом на тему: "Знакомство с Федеральными государственными стандартами". В  группе "Буратино" знакомила с основными требованиями прибывания в дошкольном учреждение , а в младшей группе"Улыбка" с режимом дня и его значением на развития детей. Подготовила презентацию "Один день из жизни детского сада", которую представляю вашему вниманию.



 


среда, 7 мая 2014 г.

Встреча праздника Пасхи

 Пасха Красная пришла...

На праздник Пасхи мы подготовили большое праздничное представление. Украшать музыкальный зал к празднику нам помогали родители. Но и мы с детьми не отставали. Ребята старшей и младшей групп украсили холл нашего детского сада.Особенно запомнились поделки к празднику, сделанные руками детей.
"Пасха в гости к нам пришла! С праздником!" - с этими словами все приветствовали друг друга.
Дети рассказывали стихи, пели песни, частушки, играли в пасхальные игры. Была показана сценка "Теремок" про девочку Настю и ее друзей, о том, как они встречали Светлый  Праздник. Наши гости смотрели представление с большим удовольствием. В конце праздника, в награду за представление настоятель Свято-Вознесенского храма отец Виктор вручил  всем ребятам пасхальные шоколадные яйца.
Все люди, взрослые и дети верят в добро, все ждут только хорошего. "Христос Воскресе!" Так приветствуют друг друга в светлый день Пасхи!
И отвечают: "Воистину Воскресе!" Пасха к нам приходит весной: все вокруг оживает и цветет.

В  нашем детском саду систематически проводятся православные праздники. При их организации всегда возникают вопросы о подборе стихотворного материала, по этому, мною была разработана картотека стихов к  православному празднику - Пасха Христова, которую вы можете  скачать здесь.
 

суббота, 8 марта 2014 г.

Речевые игры по духовно-нравственному воспитанию


Блок речевых игр по духовно-нравственному воспитанию для детей дошкольного возраста.


Кризисное состояние духовно-нравственной сферы общества и семьи, безусловно, отражаются на духовно-нравственном здоровье современных детей. Воспитание малыша с пеленок превращается в подготовку к учебе в школе в ущерб воспитанию, вытесняет из жизни дошкольника игру, доброе и живое общение со сверстниками и взрослыми.
Важность речевых игр для развития детей трудно переоценить. Во время проведения таких игр решаются важные задачи:
 • воспитание звуковой культуры речи
 • формирование грамматического строя речи
 • обогащение словарного запаса
 • развитие связной речи.
1. «Подбери рифму»
Цель игры: учить детей подбирать рифмующиеся слова с духовно-нравственной тематикой.
Ход игры: Воспитатель предлагает детям послу­шать слова  подобрать к ним рифму.
Дружба – …;          дружок – …;         доброта – …;        друг – …;         мир – …; грусть – …;            радость – …. и другие.
2. «Закончи предложение»
Цель игры: упражнять детей в подборе слов и воспитывать доброжелательное отношение к близким людям.
Ход игры: воспитатель проговаривает предложения «без конца» и предлагает детям закончить их. Например:
Перестань, подружка, злиться,
Предлагаю … (помириться).
Коль беда случится вдруг,
Мне поможет верный … (друг).
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «я» -
Что получится? (семья)
Кто стирает, варит, шьет,
На работе устает,
Просыпается так рано? -
Лишь заботливая … (мама)
3. «О чем говорит пословица»
Цель игры: развивать образное мышление, речь детей, закреплять понятие «доброта», развивать эмпатию.
Ход игры: воспитатель проводит небольшую беседу о значении пословиц и поговорок. Затем предлагает ребенку придумать рассказ, в котором можно употребить одну из названных пословиц и поговорок.
— Учись доброму — плохое на ум не пойдёт.
— Про доброе дело говори смело.
— Жизнь дана на добрые дела.
— Худо жить без ласкового слова.
— Доброе слово лечит, а злое калечит.
— Не одежда красит человека, а его добрые дела.
— Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
— В ком добра нет, в том и правды мало.
— Сумел провиниться, сумей и извиниться.
4. «Как сказать по-другому?»
Цель игры: познакомить с переносным значение слов и словосочетаний, подбирать к ним близкие по смыслу слова, закреплять понятие «дружба», развивать эмпатию.
Ход игры: воспитатель просит объяснить значение выражений:
Не в службу, а в дружбу.
Одна пчела много мёду не принесёт.
Сам погибай, а товарища выручай.
С хорошим другом горы свернёшь, с плохим - горя хлебнёшь.
Старый друг лучше новых двух.
Товарищ за товарища в огонь бросится.
Нет друга - ищи, а нашёл - береги.
Друг за друга держаться - ничего не бояться.
5. «Подбери признак»
Цель игры: обогащение речи детей прилагательными, обозначающими моральные качества людей.
Ход игры: воспитатель говорит описательное предложение, а дети подбирают прилагательное.
Человек, который никогда не обманывает — честный
Человек, который часто лжет — лживый
Человек, который стремится к достижению цели — целеустремлённый
Человек, который умеет настоять на своем, добиться нуж­ного результата —  настойчивый
Человек, который отличается упорством — упор­ный
Человек, который любит трудиться — трудо­любивый
Человек, который не любит трудиться — ле­нивый
6. «Передай ромашку»
Цель игры: развивать диалогическую речь детей, научить их быть внимательными к родным людям, обогатить опыт действиями и поступками, которые могут порадовать близких.
Ход игры: воспитатель предлагает сесть всем в круг и, передавая по кругу ромашку, рассказать о том, как добрыми поступками дети радуют своих близких.


четверг, 23 января 2014 г.

РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ВСТРЕЧИ



Как мы готовились к Рождеству.


Наш детский сад уже не первый год углубленно работает по духовно-нравственному воспитанию на основе православных традиций. В основу православных утренников мы всегда берет небольшую инсценировку на нравственные темы в соответствии с проходящим праздником. Это позволяет решить такие задачи духовно-нравственного воспитания как формирование нравственных чувств дошкольников, представлений о добре и зле, о вере и духовности.

В зимний период дети старшего дошкольного возраста готовятся к двум утренникам – новогоднему и рождественскому. Это происходит не только на занятиях кружка по основам православия, но и в ходе совместной деятельности воспитателя с детьми. Рождественская тематика присутствует почти во всех видах детской деятельности. Это и познавательные беседы, и просмотр мультимедийных презентаций о предстоящем празднике, рассматривание иллюстраций и составление по ним рассказов, авторские речевые и дидактические игры по духовно-нравственному воспитанию детей. Дети с педагогами с удовольствием учат песни и рисуют на рождественскую тематику, а так же готовят подарки к празднику для своих родителей, используя нетрадиционные методики.

Работа по подготовке рождественской инсценировке проходила в несколько этапов:

- разработали сценарий

- подобрали к каждому персонажу соответствующее музыкальное сопровождение

- распределили роли в соответствии с индивидуальными психологическими особенностями и возможностями детей

- в ходе индивидуальной работы разучивали слова и движения ведущих персонажей сценки.

Параллельно с подготовкой сценки велась работа по созданию танца.

В подготовке костюмов и атрибутов принимали участие родители и все педагоги ДОУ.

Анализируя свой опыт, могу с уверенностью сказать, что только коллективная работа может дать хороший результат.

С картотекой стихов на рождественскую тему вы можете познакомиться здесь.