"ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ
В РАБОТЕ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ
НА ОСНОВЕ
ПРАВОСЛАВНЫХ ПРАЗДНИКОВ»
Актуальность проблемы
духовно - нравственного воспитания детей обусловлена глубоким кризисом
современного российского общества. Общество покоится на духовно-нравственных
основах человеческой души, которые закладываются в семье, в ней формируются, из
нее вырастают. Из семьи человек выносит в общественную и государственную жизнь
те качества, которые становятся источником созидания зла и разрушения.
Главной причиной кризисных явлений является пренебрежение
духовными законами. Сегодня все чаще для молодых людей идеалом становится
вольная и роскошная жизнь, добывание денег любыми средствами. Смыслом жизни
становится получение удовольствия любой ценой, непрестанные развлечения,
бегством от реальной жизни в мир иллюзий. Вторжение в жизнь компьютеров и
телевизоров заменяет людям общение.
Ориентируясь на крылатую фразу «Кто обладает молодежью –
тот обладает будущим». Если мы не задумаемся сейчас, кто старается обладать
нашей молодежью – то можем остаться без будущего. Невысокий экономический
уровень большинства трудовых семей, когда основное время родителей тратится на
добывание средств к существованию, что сводит общение с ребенком к минимуму и
снижает воспитательный потенциал семьи. Низкая культура общественной жизни,
двойная мораль, лицемерие властей, социальная напряженность, неуверенность в
завтрашнем дне, угроза потери работы, боязнь заболеть и другие причины,
приводящие людей в состояние повышенного нервного напряжения, стресса;
Причины кризиса
лежат не столько в экономической сфере, сколько в духовной, которую человек
формирует своими действиями. В обществе исчезли представления о высших
ценностях и идеалах.
Духовно - нравственное воспитание - это
создание условий для воспитания человека, который старается жить в согласии со
своей совестью. На основе традиционных духовно-нравственных устоев семьи
закладывается последующая социальная и духовная состоятельность личности. В
семье рождается чувство живой преемственности поколений, ощущение причастности
к истории своего народа, прошлому, настоящему и будущему своей Родины.
Соблюдение принципов, которые вы видите на экране становится неотъемлемым
условием в работе с родителями в
соответствии с ФГОС.